3月20日，2024年继续教育工作启动会在报告厅召开，进一步明确继续教育工作方向，部署新学期工作。校长杨庚宇，党委副书记、副校长王传超，各二级学院院长、副院长、院长助理，学生处负责人，各专业负责人，全体辅导员及继续教育学院全体人员参加了会议。

会议现场

      校长杨庚宇表示，继续教育工作是燕京理工学院办学不可或缺的重要组成部分，在推动复合型、应用型人才培养体系建设中做出了突出贡献。他认为，成绩的取得离不开全体员工强烈的爱岗敬业意识，工作上求真务实、踏实肯干、勤于钻研、开拓创新，认认真真地为学校发展、为学生成长谋划布局；离不开敏锐的机遇意识，继续教育学院紧紧抓住辅修学位政策优势，为学生谋福利；离不开坚韧不拔的钉钉子精神，不断深入思考，扎根实际，克服重重困难。

校长杨庚宇工作要求

      杨庚宇校长要求：一是强化认识，将继续教育工作充分融入教育教学、学生管理等各个环节；二是强化数字资源建设，加强辅修专业线上教学体系建设；三是强化制度建设，建立一套完善的教学管理体系，创新教学模式，提高人才培养质量；四是强化协同协作，从思想上认识到重要性、必要性，压实责任、目标一致、协同推进，共同推动继续教育工作再创佳绩。

继续教育学院院长李巧云介绍工作内容

      继续教育学院院长李巧云介绍了工作内容。继续教育工作始终立足于为学生成长成才提供增值赋能服务，围绕培养复合型、应用型人才开展各项工作。成人教育为区域经济发展提供人才保障、多种职业技能培训帮助学生提升实践技能、辅修专业帮助学生跨专业跨学科交叉学习、提高专业水平，提升学生多维度解决问题的逻辑思维能力、增强就业竞争力。李巧云院长结合赴英国考察期间的收获作了交流分享。她表示，通过参访著名高校和聆听大师讲课，明确了培养学生实践技能和独立思考能力在教学中的重要性，要以辅修专业培养为桥梁帮助学生全面提高自身综合能力，用全球化视野去思考问题，把学生成长成才作为工作目标，全面培养复合型、应用型人才。